В рамках республиканского мероприятия «Внимание – дети!», направленного на предупреждение дорожно-транспортных происшествий с участием детей и молодежи, в образовательных учреждениях Порецкого района в период с 28 августа по 10 сентября прходили профилактические мероприятия, направленные на изучение и закрепление правил поведения на дороге и улице.

Педагоги совместно с детьми обновили уголки по безопасности дорожного движения, изготовили макеты дорожных знаков.  Были проведены беседы познавательного цикла  «Безопасный путь от дома до школы и обратно», «Предупредительные сигналы водителя», «Стань заметнее на дороге», «Внимание – дорога!», игры и практические упражнения «Как правильно переходить дорогу». Дети закрепляли знания о дорожных знаках, рисовали рисунки. Ребята смотрели видеоролики  по профилактике детского дорожного травматизма с обсуждениями опасных ситуаций, выполняли тесты «Опасно-безопасно».

В школах прошли классные часы, посвящённые правилам дорожного движения «Пешеход. Дорога. Транспорт», в ходе  которых были углублены знания учащихся о правилах поведения пешеходов, дети учились быть дисциплинированными, ответственными и заботливыми по отношению к себе и другим людям, познакомились с видами дорожных знаков.

Проводились беседы на темы «Дорожный этикет», «Вежливый водитель» и «Вежливый пешеход». Ребята рассмотрели различные случаи неправильного поведения пешеходов на дороге.  С большим интересом учащиеся участвовали в разборе различных ситуаций на дороге. Классные руководители провели инструктажи по ПДД и ТБ для учащихся во время проведения экскурсий, выездных мероприятий.

В начальных классах ученики вместе со сказочными героями в занимательной форме путешествовали и разбирали различные опасные ситуации, которые встречались на их пути.     

Во время мероприятия детям были предложены книги по ПДД,  которые  имеются в фонде школьных библиотек.

Воспитатели в дошкольных группах и детсадах  провели сюжетно-ролевые, дидактические игры для детей: «Буратино в стране дорожных правил», «Поможем Зайке перейти дорогу», «Говорящие знаки». Но больше всего ребятам понравилось работать с макетом улицы, у каждого была своя роль - кто-то был пешеходом, кто- то водителем. Моделирование ситуации помогло еще лучше узнать о правилах дорожного движения. А затем все это закреплялось на улице.