Ежедневно находиться в круговерти школьной жизни согласится не каждый. Поэтому считается, что учитель – это не просто профессия, это призвание, и впоследствии оно становится образом жизни. Педагог постоянно видит десятки детских лиц – своенравных, весёлых, озорных. А легко ли к каждому из них найти свой ключик, достучаться до юного сердца?

 Эту обаятельную, общительную, добрую женщину хорошо знают в селе Антипинке. Антонина Ивановна Егорова учитель начальных классов местной школы. Это удивительный человек. Она обладает безмерным внутренним богатством, душевной щедростью, искренне предана своему делу. По её пониманию, смысл учительской жизни – в ученике, учитель должен любить детей такими, какие они есть, делить свою доброту на всех поровну, радуясь успехам каждого.

Почти тридцать лет Антонина Ивановна учит ребят грамоте, воспитывает в них лучшие нравственные качества, любовь к Отечеству. Однако начало её педагогической поэмы стоит искать в далёком детстве. Профессия учителя с раннего детства привлекала её. Большую роль сыграла в этом первая учительница Степашина Александра Ивановна. Детские впечатления о ней были настолько яркими, положительными и запоминающимися, что Антонина  всегда и во всем старается быть похожей на нее. С самого первого занятия первая учительница  повела себя как истинный знаток детских душ. Они еще совсем маленькие, неусидчивые и невнимательные, адаптировались в школе буквально за две недели, так как у нее была особая форма подачи информации, и они с удивительной терпеливостью и усидчивостью слушали ее. Вообще ей повезло. На протяжении всей школьной жизни у неё были прекрасные учителя, корифеи своего дела. Они были замечательными организаторами, консультантами, коллегами по решению проблем, добыванию необходимых знаний, умеющие зажечь огонь в душе ребенка.

1985 году, после окончания Октябрьской средней школы, Антонина поступила в Саратовское педагогическое училище по специальности «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы». Окончила училище в 1987 году. По распределению работала один год в Казанлинской СОШ Саратовской области учителем начальных классов. В 1988 году переведена на родину воспитателем группы продленного дня.

В первое время не хватало опыта, но большая любовь к профессии и доверие учеников помогли преодолеть все трудности.

В 1992 году Антонина Ивановна поступила в ЧГПИ им. И.Я. Яковлева на заочное отделение по специальности «Педагогика и методика начального образования». Закончила ЧГПИ в 1997 году. С 1991 года работает учителем начальных классов в Октябрьской школе.

Педагога сразу полюбили ученики, оценили коллеги. Её эрудиция, информированность, способность вести интересные уроки притягивают и завораживают ребят. Она понимает ученика, уважает его мнение, умеет слушать и слышать, «доходит» до каждого, заинтересовывает предметами, хорошо их знает и преподает.

Педагог оставляет часть себя в детях, не жалея сил, вкладывает в души воспитанников человечность, порядочность.

В банке педагога Егоровой немало достижений. 2010 году за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, многолетний плодотворный труд она отмечена Грамотой Министерства образования ЧР.

Ежегодно педагог и ее ученики принимали участие в очных и заочных конкурсах и фестивалях. Было много побед на районном и республиканском уровне.

Летом 2013 года А.И. Егоровой за отличные достижения в профессиональной деятельности была присвоена высшая квалификационная категория. Отличительной чертой Антонины Ивановны является постоянное самосовершенствование. Она изучает новые методы и формы работы, тем самым делая свои уроки разнообразнее и интереснее.

На вопрос о том, есть ли у нее мечта, Антонина Ивановна задумалась, а потом уверенно ответила: «Очень хочется, чтобы в нашей школе, богатой историей, известными людьми, вышедшими из её стен, педагогами-ветеранами, было больше детей, учеников. Чтобы школа, как и раньше, звенела детскими голосами, а на уроке рябило в глазах от леса поднятых рук».

Профессия учителя трудная. Она требует от человека не только больших знаний, но и духовных сил, выдержки и даже мужества.  И  Антонина Ивановна не представляет своей жизни без этой трудной, но интересной работы. Сколько детей, выйдя из стен начальной школы, сказали «спасибо» своей первой учительнице! Сейчас, спустя  тридцать лет,  за её плечами огромный опыт, а первые ученики уже стали взрослыми людьми и родителями. Не сомневаюсь, что они и сейчас с чувством глубокой благодарности вспоминают свою наставницу.

Антонина Ивановна – творческий человек, с высоким уровнем профессиональной подготовки. Она старается увлекательно провести любой урок,  стремясь создать особую атмосферу общения, позволяющую каждому ученику высказаться, проявить и раскрыть себя. В этом ей помогают доверительный  тон,  добрый взгляд, ободряющая улыбка, доходчивое изложение материала. Она стремится привить детям чувство любви и понимания, учит быть честными, добрыми, открытыми и заботливыми, дружить и уважать друг друга, творить и фантазировать, ценить прекрасное, любить свою семью.

В этом учебном году у учителя  три объединенных класса, где всего пять учеников. Несмотря на малочисленность, это дополнительная нагрузка и ответственность. Однако трудности её не пугают.

Девчонки и мальчишки с радостью спешат в школу, зная, что их там ждет любимая учительница. В классе царит дружная атмосфера. Все это благодаря тому, что Антонина Ивановна  может сплотить детей, организовать совместное выполнение школьных заданий и активный отдых. В творческий процесс  вовлекаются и родители, которые являются активными участниками различных школьных и классных мероприятий. Уж об этом я знаю вовсе не понаслышке, т.к. в этом году я в четвертый раз пошла в первый класс, на этот раз с внучкой.

Источником душевного подъема для Антонины Ивановны служит ее семья. У нее прекрасный, заботливый муж, дети, любимая мама. Они всегда готовы помочь в трудную минуту.   А она всех: и родных, и коллег – согревает светом своей щедрой души.

Т. Шпарёва,

с. Антипинка