В 138 крупных базовых школах республики (в Порецком районе - это  Кудеихинская  школа) и ресурсных центрах (в Поречье - Порецкая и Напольновская школы)  республики сконцентрировались финансовые, материально-технические, педагогические ресурсы.

Это дало возможность  организовать в них полноценное предпрофильное и профильное обучение. С 2005 года в девятых классах всех школ организована предпрофильная подготовка. Учащиеся знакомятся с различными профессиями, проходят психолого-педагогическую диагностику, анкетирование и получают консультацию по выбору профиля обучения в старшей школе. Это должно помочь  ребятам  в  дальнейшем профессиональном самоопределении. На селе  профильное  обучение  ведется на базе кустовых крупных школ.  В каждой из них созданы 2-3 профиля, а для учащихся из отдаленных школ отрабатываются другие модели. Например,  в одном  случае, для  углубленного  изучения отдельных предметов учащиеся на школьных автобусах подвозятся в ресурсный  центр, как это  практикуется в  вашем районе. На базе Порецкой средней школы  организовано сетевое взаимодействие образовательных учреждений. Дети из всех средних школ района приезжают в неё для прохождения профильного  обучения.

Сейчас, с подключением всех школ  к  широкополосному Интернету, стоит  задача  активно развивать и использовать  дистанционные формы обучения.

С 2002 года действует республиканская  программа «Школьный автобус». Сегодня в республике на 273 автобусах  подвозят  более 11 тыс. детей из 780 деревень, в Порецком районе на 8 школьных автобусах подвозят более 170  детей из 22 селений. Все эти меры проводились  для того, чтобы решить проблему достижения качественного  образования.

Реструктуризация сети школ республики в сочетании  с введением  единого  госэкзамена  увеличила  возможность выпускников школ, особенно сельских, для поступления в учреждения высшего профессионального образования. Если в 2000 году, до ЕГЭ,  в вузы поступали единицы, то в 2006 году – более 45 процентов сельских школьников,  в  Порецком районе – 55 процентов.

Еще одним традиционным показателем качества  образования являются результаты участия учащихся на различных интеллектуальных конкурсах, состязаниях.

За два года государственную поддержку из федерального бюджета получили 66 школ и 224 учителя, 40 образовательных учреждений и 60 педагогов – гранты и премии Президента Чувашии. В числе лауреатов – 3 школы и 5 педагогов Порецкого района. Полученные средства школы направили на модернизацию и развитие материально-технической базы, а также на повышение квалификации педагогических работников.

Положительным моментом стало и  то, что в проекте большое внимание уделено теме воспитания. 7706 классных руководителей (в Порецком районе – 120) получают  дополнительное  вознаграждение за классное руководство. Учитывая, что до этого труд классного наставника оценивался  небольшой суммой, думаю, что это  должно изменить качество воспитательной работы в школе.