2007 год для Порецкого района юбилейный: исполняется 80 лет со дня образования района; 50 лет отмечает последний выпуск старинного учебного заведения, которое славилось своими выпускниками еще в дореволюционной России; и в этом же году на базе педучилища была открыта школа-интернат для детей-сирот. Самым печальным в этих исторических событиях является то, что в1957 году республиканским правительством было принято решение о закрытии Порецкого педучилища, наследника Порецкой учительской семинарии.

История учительской семинарии уходит корнями в 19 век. Как известно, в дореволюционный период на территории Симбирской губернии школ было мало. Так Алатырский уездный училищный Совет в своем отчете за 1869-70 учебный год указывает: «В Алатырском уезде считается 23 волости, из которых 10 волостей не имеют ни одной школы». Не было в достатке и учительских кадров. Журнал Симбирского губернского собрания за 1866 год извещал: «Из 384 учителей по губернии только 47 человек окончили курс в учительских семинариях или уездных училищах, 31 человек окончили те же школы, в которых учат, а остальные – церковнослужители или не имеют вообще никакого образования». Поэтому И.Н. Ульянов, сразу же по приезде в октябре 1869 года в Симбирск, взялся за решение вопроса подготовки народных учителей, обладающих необходимыми знаниями и педагогическими умениями.

В 1871 году было решено открыть в России пять учительских семинарий: в С.-Петербургском, Московском, Харьковском, Казанском и Одесском учебных округах. В Казанском учебном округе для учительской семинарии был намечен Сердобский уезд Саратовской губернии, но там встретились определенные трудности: не было подходящего здания. Тогда Илья Николаевич, воспользовавшись обстоятельством, возбудил ходатайство об открытии учительской семинарии в селе Порецком Алатырского уезда - с размещением ее в бывшем доме Мятлевых, уступленном удельному ведомству. Ходатайство удовлетворили, и 19 ноября (2 декабря по новому стилю) 1872 года в стенах конторы графа П.И.Салтыкова прозвучал первый звонок. Так начала работать в старинном селе Порецком кузница педагогических кадров. В дореволюционные годы здесь было подготовлено 765 учителей. Выпускники семинарии работали в различных уголках России. Знания и трудовые навыки, полученные учащимися по столярному и переплетному делу, по культурному садоводству и огородничеству, пчеловодству помогали учителям лучше вести воспитание и обучение крестьянских детей в начальном училище.

17 сентября 1919 года Порецкая учительская семинария была преобразована в трехгодичные педагогические курсы, в 1921 году – в педтехникум, а с января 1937года именовалась педагогическим училищем. Порецкое педучилище продолжало хорошие традиции дореволюционного педагогического учебного заведения. Менялись программы, учебные планы, но не менялась цель – подготовить культурных, знающих педагогическое дело наставников – учителей. За годы своего существования Порецким педучилищем было подготовлено 1500 учителей. Почти во всех школах Порецкого, Алатырского, Шумерлинского районов Чувашии, Ардатовского района Мордовии, Сеченовского района Нижегородской области работали воспитанники Порецкого педучилища.Так в Междуреченской школе Алатырского района в1946-47 годах работало  15 выпускников педучилища. Выпуск 1952 года полностью был направлен в Казахстан, а в 1953 года – в Узбекистан.

Скольким поречанам педучилище дало путевку в большую жизнь! Многие преподаватели и учащиеся этого старинного учебного заведения стали известны своей педагогической, политической, научной  деятельностью: П.Н.Рождественский, доктор медицинских наук, зав. кафедрой Казанского университета;И.К.Андронов, действительный член Академии педагогических наук; Н.П.Громов, инженер, профессор, лауреат госпремии; В.П.Мухин,оперный певец, профессор Московской консерватории; Алатырцев, известный поэт и другие.

В 1957 году было принято решение о закрытии педучилища. Прекрасная учебная база, доставшаяся педучилищу от учительской семинарии, была почти полностью уничтожена.

На базе педучилища решено было открыть в этом же  году школу-интернат для детей-сирот. Заслуги школы-интерната, конечно, тоже неоспоримы. За 50 лет своей работы здесь воспитано 1 594 ребенка. Некоторые из выпускников вернулись в родные стены, трудятся  здесь и по сей день: Н.Горохова, Е.Трофимова. В таком учреждении работать могут только добрые, отзывчивые, с огромной человеческой душой люди.