У Андрея Пичугина два высших образования. После школы, он поступил на исторический факультет Чувашского государственного университета. Изучая гуманитарные науки, Андрей проявлял большой интерес к информационным технологиям. Диплом учителя информатики, а вместе с тем второе высшее образование он получил в Институте образования.

Четыре года назад Андрей переступил порог родной школы в качестве преподавателя. Казалось, и звонок звучал по-другому, когда он первый раз пришел на урок. Двадцать пар любознательных глаз внимательно наблюдали за ним. «Ощущение такое, словно находишься под прицелом», - вспоминает Андрей. Но уже через пару занятий он чувствовал себя уверенно.

Свои уроки Андрей Владимирович старается сроить так, чтобы они были увлекательными и вместе с тем познавательными. Теорию совмещает с практикой, учит пользоваться Интернетом и извлекать из него максимум полезной информации.

Современные дети обращаются с компьютером на «ты», почти у каждого третьего дома ПК, поэтому учитель всегда должен быть на ступень выше своих учеников. Нередко на уроках приходится слышать каверзные вопросы или вступать в спор с подростком. В таких случаях у А. Пичугина есть свой метод убеждения: он выстраивает полемику так, что ученик сам опровергает неверное утверждение. А в доказательство учитель предлагает прочесть ту или иную литературу.

С первых дней работы в школе Андрей Владимирович начал трудиться над созданием сайта. И уже в 2003 году сайт Порецкой средней школы занял четвертое место в республиканском конкурсе. А в 2004-м – 1-е место в номинации «Лучший сайт благоустроенной школы».

Люди некоторых профессий четко разграничивают работу и увлечения. У Андрея Пичугина они тесно переплетены. Свободное время он посвящает своему любимому делу – фотографии. Но Андрей не только делает снимки, он обрабатывает их на компьютере, с помощью монтажа создает коллажи. В его домашнем компьютере большой фотоархив, в котором запечатлены самые яркие события, красоты родного края, друзья и близкие.

Компьютер стал неким атрибутом его жизни, ведь большую часть времени он проводит перед монитором. Но Андрей не признает компьютерных игр и большинство из них считает бессмысленными. Другое дело – обучающие игры, которые, как правило, используются в младшем звене.

В прошлом году у Андрея произошло много перемен как в личной, так и в профессиональной жизни: он обзавелся семьей, получил первую категорию. В 2007-м – стал президентским стипендиатом. А это значит – его заслуги получили высокую оценку.